為(wèi)积极推进智慧课堂建设，提高教师信息化素养，进一步深化课堂改革，為(wèi)教育提质(zhì)增效。11月2日，梁开中(zhōng)學(xué)“2022-2023學(xué)年第一學(xué)期智慧课堂教學(xué)期中(zhōng)教研会”如期召开。吴莉平书记、黄启勇副校長(cháng)、梁挺林主任以及智慧班全體(tǐ)教师和全朗教育驻校教研员出席了此次会议。

梁开中(zhōng)學(xué)从2016年设立全朗智慧课堂以来，始终将智慧课堂项目作(zuò)為(wèi)學(xué)校的一项重点工(gōng)作(zuò)，以实践為(wèi)抓手，创新(xīn)个性化教与學(xué)模式，高效的智慧课堂教學(xué)模式取得丰硕成果，并成為(wèi)了學(xué)校的一大办(bàn)學(xué)特色，為(wèi)學(xué)校品牌建设注入活力，助力學(xué)校全面发展。

梁挺林主任分(fēn)别就上半學(xué)期智慧课堂建设进展、应用(yòng)成效、下半學(xué)期发展规划等模块出发，主持会议。

上半學(xué)期智慧班使用(yòng)数据报告

首先，教學(xué)主任梁挺林老师通过数据展示与分(fēn)析，总结上半學(xué)期的智慧课堂实践情况。

他(tā)从學(xué)校老师智慧课堂次数、任務(wù)发布数、學(xué)生任務(wù)完成率、随堂任務(wù)数等数据，多(duō)维度分(fēn)析上學(xué)期老师常态化实践智慧课堂的情况以及學(xué)生完成情况。梁主任总结情况、分(fēn)析不足，指出老师们要加强督促學(xué)生任務(wù)完成。

此外，梁主任还综合所有(yǒu)数据，表扬了完成情况优秀、将课堂与信息技(jì )术灵活融合的學(xué)科(kē)老师。

下半學(xué)期推进计划

其后，梁挺林主任对下半學(xué)期智慧课堂推进计划进行解读。

梁主任强调，本學(xué)期智慧班主副科(kē)常规智慧课堂实践将按周量化标准执行，从第九到第十八周开始，各科(kē)组智慧班老师上展示课，同科(kē)组老师听课，非科(kē)组没课老师也建议听课；课后行政领导带头开讲评课会议，促进教师团队的交流和实践，形成各科(kē)课例模板。第十三到第十六周安(ān)排智慧课堂联盟校活动，开展校内智慧课堂同课异构、赛课。每周开展科(kē)组教研活动，各科(kē)组老师结合學(xué)科(kē)特点，研究平板课前翻转，先學(xué)后教。每月开展年级教研会，组织全年级老师总结智慧课堂实践工(gōng)作(zuò)，优秀老师分(fēn)享交流。

通过一系列的推进计划方案，继续把智慧课堂常态化应用(yòng)推进工(gōng)作(zuò)落到实处。

之后，吴莉平书记鼓励老师把握时机、顺应趋势，充分(fēn)利用(yòng)自身优势，通过新(xīn)技(jì )术和新(xīn)工(gōng)具(jù)提升专业技(jì )能(néng)和信息化教學(xué)能(néng)力，“课堂新(xīn)则教育新(xīn)，老师们如何更好地利用(yòng)平板结合课堂进行高效教學(xué)，如何更好的融合投入到智慧教學(xué)中(zhōng)需要不断探索。”吴书记呼吁初三智慧班老师开展智慧课堂应针对初三學(xué)习特点整合资源，帮助初三學(xué)生更加高效學(xué)习，多(duō)研究、多(duō)探讨，共同努力為(wèi)學(xué)校智慧教育产(chǎn)出更多(duō)优秀教學(xué)成果。

全朗智慧云功能(néng)更新(xīn)计划介绍

最后，全朗教育驻校教研员林丽珊老师对全朗智慧云平台的特色功能(néng)亮点以及新(xīn)版本功能(néng)升级优化进行了图文(wén)并茂地宣讲与展示。

她表示，全朗智慧云将持续运用(yòng)现代化信息技(jì )术力量，促进信息技(jì )术和學(xué)科(kē)教學(xué)的深度融合，赋能(néng)智慧教育创新(xīn)发展，為(wèi)老师们的智慧课堂教學(xué)保驾护航。

在全朗教育教研员的协助下，梁开中(zhōng)學(xué)“2022-2023學(xué)年第一學(xué)期智慧课堂教學(xué)期中(zhōng)教研会”圆满结束！今后，全朗教育也将运用(yòng)技(jì )术力量和教學(xué)资源，持续提供更优质(zhì)的特色教研服務(wù)，随着工(gōng)作(zuò)的深入推进，联盟校的教育信息化建设成果必定会更加丰硕。