5月23日，惠东白花(huā)联进中(zhōng)學(xué)采用(yòng)全朗智慧云设备呈现了四节精(jīng)彩纷呈的智慧课堂，通过课堂展示、课后研讨等形式，推进教育信息化2.0在课堂教學(xué)中(zhōng)的常态化应用(yòng)，為(wèi)白花(huā)联进中(zhōng)學(xué)智慧课堂教學(xué)教研水平的提升、平板教學(xué)课堂建设的推进注入强心剂。

教育信息化2.0

教育在经济社会发展和民(mín)族振兴中(zhōng)占据着先导性、基础性和全局性的地位，个人自身的发展也离不开教育。建國(guó)以来我國(guó)一直致力于教育的改革，1995年邓小(xiǎo)平同志(zhì)提出“科(kē)教兴國(guó)”，要求把科(kē)技(jì )和教育摆在经济、社会发展的重要位置；2018年教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中(zhōng)提出的教育信息化2.0则很(hěn)好地贯彻了“科(kē)教兴國(guó)”这一发展战略思想，它是教育信息化的升级，将科(kē)技(jì )和教育更好地融合在一起，以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能(néng)时代教育。相较于教育信息化，教育信息化2.0强调在教育资源、技(jì )术素养、教育技(jì )术、发展动力、教育治理(lǐ)水平、思维类型上的转变，实现从专用(yòng)资源向大资源转变、从提升學(xué)生信息技(jì )术应用(yòng)能(néng)力和向提升信息技(jì )术素养转变、从应用(yòng)融合发展和向创新(xīn)融合发展转变。

智慧课堂展示课

杨妙红

七年级英语

  新(xīn)授课 《课外分(fēn)级阅读The Three Wishes》

本节课的课堂目标是通过课堂引导，让學(xué)生掌握分(fēn)级阅读的基本方法。课前，杨老师给學(xué)生布置两个预习任務(wù)：第一项是听读单词，學(xué)生在學(xué)习平板上听读跟读与本节课相关的英语单词、短句。第二项是课文(wén)阅读，學(xué)生自行阅读课文(wén)并完成5个阅读理(lǐ)解题目。通过课前检测，杨老师发现學(xué)生在第3题、第5题學(xué)生掌握程度分(fēn)别為(wèi)81%、75%。

课中(zhōng)，老师对任務(wù)进行简单点评，组织學(xué)生对生词进行组句、组织學(xué)生带着问题泛读精(jīng)读课文(wén)，层层递进激发學(xué)生的对阅读文(wén)本的情感升华，知识内化，學(xué)生通过小(xiǎo)组合作(zuò)的方式完成课堂任務(wù)。

课后，布置學(xué)习任務(wù)制作(zuò)故事梗概的思维导图。

陈月

七年级数學(xué)

新(xīn)授课 《统计调查》

本节课的课堂目标是了解调查的方法、统计的方法，会使用(yòng)扇形统计图、条形统计图、折線(xiàn)统计图对数据进行描述。课前學(xué)生进行预习并完成平台发布的4个检测题，结果发现第1题、第2题得分(fēn)率為(wèi)60%、40%。课上陈老师通过点评课前预习，精(jīng)讲调查方法和统计的方法后，组织學(xué)生对数据进行统计，并且使用(yòng)恰当的方法进行描述，通过小(xiǎo)组合作(zuò)的方式让學(xué)生互帮互助互相學(xué)习，共同完成统计任務(wù)。

李谭桂

八年级数學(xué)

新(xīn)授课《一次函数》

本节课的课堂目标是理(lǐ)解一次函数和正比例函数的概念和关系，能(néng)写出一次函数表达式。课前，學(xué)生进行预习，并在學(xué)习平板上完成布置的预习任務(wù)，老师收集数据发现第3、7得分(fēn)率為(wèi)47%、34%，學(xué)生对一次函数的概念不清晰。

课中(zhōng)，老师通过实际生活中(zhōng)的情景导入學(xué)习，通过精(jīng)进概念与练习结合，教师能(néng)掌握學(xué)生真实的掌握情况。

从最后的课堂检测数据可(kě)以发现，學(xué)生得分(fēn)率有(yǒu)一个明显的提升，其中(zhōng)第1、第5题得分(fēn)率65%、67%，针对这两类题，教师在课后布置相关的练习题让學(xué)生加强巩固。

曾贤伟

八年级物(wù)理(lǐ)

新(xīn)授课《神奇的升力》

本节课的课堂目标是了解流體(tǐ)流速与压强的关系、理(lǐ)解飞机的升力产(chǎn)生。课前，學(xué)生完成预习任務(wù)：根据老师要求，在家动手录制3个实验。

课中(zhōng)，曾老师将3个实验穿插知识呈现过程中(zhōng)，并通过讲解原理(lǐ)加深學(xué)生印象、课中(zhōng)组织學(xué)生进行小(xiǎo)组合作(zuò)探究升力的原理(lǐ)。课堂通过丰富的视频生活中(zhōng)种种有(yǒu)趣的现象联系到课堂中(zhōng)；随后还进行了课堂测试，曾老师布置了5个题目给同學(xué)们完成，通过统计数据显示，同學(xué)们在第7题、第8题的得分(fēn)率為(wèi)54%、52%。

总结

惠东白花(huā)联进中(zhōng)學(xué)进行的智慧课堂展示课，获得了领导的高度认可(kě)。活动紧密地响应了國(guó)家教育信息化2.0的倡导，将信息化创新(xīn)性地融合在日常教學(xué)中(zhōng)；对课堂的形式进行了新(xīn)的突破，课堂的可(kě)视化程度也得到增强；师生教与學(xué)的观念发生了转变，让學(xué)生成為(wèi)课堂的主體(tǐ)，老师也能(néng)从中(zhōng)收获成長(cháng)，在信息化论文(wén)和课题研究上突破自我。

全朗智慧云将持续提供专业化的教研服務(wù)、举办(bàn)更多(duō)智慧课堂展示活动，推动白花(huā)联进中(zhōng)學(xué)等合作(zuò)學(xué)校课堂教學(xué)改革，促进信息技(jì )术与课堂教學(xué)深度融合，助力學(xué)校加快智慧课堂常态化应用(yòng)的步伐。